Les activités puzzle rentrent dans la recherche « Résolution de problèmes » du Crem. Apprendre des notions mathématiques grâce à la résolution de problèmes.

Une séquence d’apprentissage se déroule en trois étapes: 1. Assemblage. 2. Reproduction des pièces. 3. Raisonnement.

1. Assemblage: pièces différentes pour des visions différentes sur une même figure.
2. Reproduction des pièces: construction de figures par composition, par décomposition ou par décomposition/recomposition.
3. Raisonnement: preuves mathématiques qui aide la reproduction des pièces ou qui est aidé par.